{"id":3780,"date":"2024-02-16T08:16:15","date_gmt":"2024-02-16T07:16:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/?p=3780"},"modified":"2024-02-16T08:16:17","modified_gmt":"2024-02-16T07:16:17","slug":"kuerzungen-bei-der-schulsozialarbeit","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/?p=3780","title":{"rendered":"K\u00fcrzungen bei der Schulsozialarbeit"},"content":{"rendered":"\n<p>\u201eDie Coronapandemie hat in besonderem Ma\u00dfe dazu beigetragen, dass Kinder und Jugend- liche zus\u00e4tzliche Verluste in ihrer sozialen, emotionalen und k\u00f6rperlichen Entwicklung er- leiden mussten\u201c, hei\u00dft es in der Vorlage zum Projektantrag \u201eUWE &#8211; Umwelt, Wohlbefinden und Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in Grundschulen&#8220; in Gladbeck, die am 28. August im Schulausschuss behandelt wurde. Weiter wird hier ausgef\u00fchrt: \u201eSo zeigten Untersuchungen wie z.B. der Frankfurter Goethe-Universit\u00e4t oder des Berufsverbandes der Kinder- und Jugend\u00e4rzte, dass neben den Leistungs- und Kompetenzdefiziten von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern insbesondere psychischen Auff\u00e4lligkeiten und k\u00f6rperlichen Leiden wie \u00dcbergewicht, Bewegungsm\u00e4ngel, S\u00fcchte, etc. zugenommen haben. Besonders stark betroffen seien Kinder und Jugendliche aus sozial-\u00f6konomisch schwachen Elternh\u00e4usern.\u201c<\/p>\n\n\n\n<p>Auch im Rahmen der Beteiligung zum Schulentwicklungsplan haben die Schulen auf die Bedeutung der Schulsozialarbeit hingewiesen und zus\u00e4tzliche Stellen gefordert. So werden Schulsozialarbeiter:innen nicht nur f\u00fcr die Ausbildung sozialer Kompetenzen der Sch\u00fcler:innen, zur Verbesserung des Umgangs miteinander und des Schulklimas und f\u00fcr eine erfolgreiche Integration in die Gesellschaft von den Gladbecker Schulen als erforderlich erachtet, sondern sind f\u00fcr die Beratung und Unterst\u00fctzung von Sch\u00fcler:innen und deren Familien bei der Bew\u00e4ltigung von (Alltags-)Problemen dringend notwendig.<\/p>\n\n\n\n<p>In Gladbeck haben wir dieses Handlungserfordernis fr\u00fch erkannt und mit Schulsozial-arbeiter:innen-Stellen auf die Bedarfe reagiert. Im Stellenplan f\u00fcr 2024 waren zwei weitere Vollzeitstellen f\u00fcr die Schulsozialarbeit an der Erich-Fried-Hauptschule, der Erich-K\u00e4stner-Realschule dem Riesener-Gymnasium und dem Heisenberg-Gymnasium vorgesehen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Das B\u00fcrgermeisterb\u00fcro hatte am 1. Dezember zu dem Stellenplan weitere Informationen gegeben. In der Email hie\u00df es: \u201eIm Zusammenhang mit dem Stellenplan 2024 wurde aus den Fraktionen die Bitte ge\u00e4u\u00dfert, dass zu den pflichtigen Stelleneinrichtungen erg\u00e4nzende Erl\u00e4uterungen erfolgen.\u201c Die beiden Stellen der Schulsozialarbeit wurden nach dieser Auskunft als pflichtig, somit als unverzichtbar dargestellt.<\/p>\n\n\n\n<p>Ausgerechnet diese wichtigen und nach Ansicht des B\u00fcrgermeisterb\u00fcros unverzichtbaren Stellen der Sozialarbeit wurden auf Antrag der Christdemokraten und mit den Stimmen der Sozialdemokraten von 2 Stellen auf 1 Stelle gek\u00fcrzt.&nbsp; Der Erste Beigeordnete verteidigte diese K\u00fcrzung in seinem Dezernat damit, dass das Stellenbesetzungsverfahren ohnehin nicht in einem Jahr abzuwickeln sei. Dieser Argumentation folgend hie\u00dfe das, dass selbst bei einer Aufstockung im kommenden Stellenplan eine reale Besetzung f\u00fcr die unverzichtbare Arbeit der Schulsozialarbeit fr\u00fchestens ab 2026 zu erwarten ist.<\/p>\n\n\n\n<p>Wir bitten daher um einen Sachstand, wie den Bedarfen an den Schulen bei der Schulsozialarbeit im laufenden Jahr entsprochen wird und welche Auswirkungen die K\u00fcrzung in diesem und im kommenden Jahr hat.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eDie Coronapandemie hat in besonderem Ma\u00dfe dazu beigetragen, dass Kinder und Jugend- liche zus\u00e4tzliche Verluste in ihrer sozialen, emotionalen und [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":-1,"featured_media":3459,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[16,8,9],"tags":[],"class_list":["post-3780","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-antrage","category-schule","category-soziales"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3780","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3780"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3780\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3781,"href":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3780\/revisions\/3781"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3459"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3780"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3780"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.gruene-gladbeck.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3780"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}